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【教育教学周报】让思维看得见(一)

时间:2021-03-01 10:05来源:合肥寿春中学 作者:余佳晨 点击:
  
  2月23日上午第一节课,陈卫国组长和八(17)班的全体学生为我们展现了一堂令人意犹未尽的公开课。

  通过孩子们昨晚的自我复习展示,陈老师和学生们由此开始了《二次根式》的复习课。通过编题,回忆该章节的知识点,总结孩子们未见过的题型,让学生从出题者的角度思考问题,这种思维的转变,展现了孩子们优异的学习能力;抓住学生题目的错误,不断引导学生发现问题,解决问题,从而提升学生的思维品质。

  在陈老师的引导下,学生成了课堂的主体,以知识点形成知识链,以知识链构成知识网络。


 
  我们的世界本来就是不等关系多于相等关系的。一年四季的温度各不相等,人的身高体重也存在差异……

  2月25日上午第一节课,魏成成老师带领七(16)班孩子们为我们展示了一堂精彩的公开课。一段有趣的视频引入了本节公开课的主题:认识不等式。魏成成老师用一张张充满趣味的图片,一道道实际生活的例题为孩子们构建出不等式的知识框架。

  白板的有效使用,课程的趣味性,学生的高效参与都让老师们称赞不已。


作者:余佳晨
编辑:陈峰
审核:陈晓龙
发布:办公室

(责任编辑:信息中心)
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